为深入学习贯彻习近平文化思想,践行“以赛促教、以赛促学”的教育理念,推动美育教育工作迈向新高度,激发全校学生热爱生活、热爱艺术、追逐梦想的热情,7月3日至5日,我校在校实训剧场举办了第三届“椰韵杯”校园舞蹈大赛决赛。我校党总支书记、校长莫青桥,党总支副书记、副校长汪红,党总支纪检委员、副校长王枢到场观赛,海南师范大学音乐学院院长、教授、海南省领军人才赵玺昌,全国青年联合会委员、海南大学国际传播与艺术学院副院长、海南省领军人才周琳琳,国家一级演员、海南省舞蹈家协会副主席、海南师范大学音乐学院舞蹈系主任、教授王海洋,琼台师范学院舞蹈系主任、教授、海南省高层次人才周露,海南大学艺术团指导教授、中国少数民族舞蹈学会会员徐艾君,我校舞蹈教研室主任黄娜,副主任彭碧丽、毛梦媛,芭蕾舞蹈教研室主任刘幸,教师赵子毅、于晴出任评委。
校领导与专家评委共同观看比赛
比赛现场
第三届“椰韵杯”校园舞蹈大赛设置了初赛、复赛、决赛三大环节,涵盖中国舞和芭蕾舞两大舞种,来自舞蹈教研室和芭蕾舞蹈教研室的参赛学生经过层层选拔,共有59支参赛队伍脱颖而出,在决赛现场挥洒汗水、绽放光彩。在决赛环节,除剧目比赛外,参加中国舞比赛的选手们还进行了技术技巧展示,参加芭蕾舞比赛的选手们则参与了古典芭蕾基训大课考查。
舞台之上,选手们身着华丽舞衣,舞姿曼妙,神韵悠长。中国舞选手仿佛从历史长河中走来,或旋转如蝶,或静立如松,以温婉含蓄、刚柔并济的独特韵味,诉说着千年古风的深邃;芭蕾舞选手轻盈若羽,飘逸似仙,脚尖轻点激起层层涟漪,以梦幻纯净、优雅高贵的姿态,展现着西方艺术的古典之美。舞台上光影交错,中国舞与芭蕾舞交相辉映,勾勒出一幅幅绚丽多彩的艺术画卷。
中国舞技术技巧展示
表演者:李宾扬
指导教师:彭碧丽
中国舞技术技巧展示
表演者:彭纹彪
指导教师:谭和勇 李梦实
中国舞技术技巧展示
表演者:周尹涪
指导教师:谭佳 何怡颖
中国舞技术技巧展示
表演者:王伦书
指导教师:白杰
中国舞技术技巧展示
表演者:郑欢
指导教师:李慧
中国舞技术技巧展示
表演者:符源尹
指导教师:孙张凯旋
《蝶儿》
表演者:吴文珊
指导教师:俞典
《我叫潘冬子》
表演者:陈有赐
指导教师:吴军
《三月春来》
表演者:梁子婧
指导教师:黄晗晶
《心迹》
表演者:陈宛铃
指导教师:黄娜 王琨
《狂草》
表演者:代俊豪
指导教师:王坚
《且看行云》
表演者:李美婷
指导教师:栗子
《说兰花》
表演者:曾繁蕊
指导教师:徐珊
《无名》
表演者:陈宣霖
指导教师:王瀛蕾
《唐印》
表演者:张冬晨
指导教师:孙瑞麒
《故乡》
表演者:陆海天
指导教师:孙宁
《艺道》
表演者:文千慧
指导教师:朱艳丽
古典芭蕾基训大课
授课教师:赵子毅 邢斯璐
钢琴伴奏:陆杰
《帕基塔》
表演者:党依帆 古政 黄汐媛
《巴黎的火焰》
表演者:鲍星悦
指导教师:刘幸
《帕基塔》
表演者:林仕友
《雷蒙达》
表演者:谭冬妮
指导教师:王思岚
《吉赛尔农民》
表演者:徐復祥
指导教师:符诗林
《帕基塔》
表演者:林祯
指导教师:邢斯璐
《海盗》
表演者:羊丽青
指导教师:邢斯璐
《艾斯米拉达》
表演者:朱甜梦
《爱神》
表演者:赵小慧
《堂吉诃德》
表演者:杨许怡
指导教师:王思岚
《吉赛尔》
表演者:梁昌楷
比赛尾声,评委们从舞蹈技巧、艺术表现力、情感传达及舞台台风等多个维度对各参赛选手进行了全面评价。本次比赛在中国舞与芭蕾舞两类舞种下,分别设立了低年级组、中年级组、高年级组三个组别,每个组别均评出一等奖1-2名,二等奖2-3名,三等奖3-4名,优秀奖若干名。
中国舞获奖情况
低年级组
一等奖:吴文珊
二等奖:金秋慈 陈有赐
三等奖:王晓涵 陈紫涵 吴柳沿
优秀奖:梁子婧 夏雨萱
中年级组
一等奖:彭纹彪 符源尹
二等奖:陈宛铃 王紫绮 李美婷
三等奖:曾繁蕊 代俊豪 陈宣霖 冯霜霜
优秀奖:吴秋妍 卓国庆
高年级组
一等奖:李宾扬
二等奖:卢芳颖 文千慧
三等奖:周尹涪 郑欢 张冬晨
优秀奖:李柔婷 王抡书 陆海天
芭蕾舞获奖情况
低年级组
一等奖:鲍星悦
二等奖:武昕冉 冯纤如
三等奖:何映茜 高子宸 李桦
优秀奖: 党依帆、古政、黄汐媛 潘淑蕊
中年级组
一等奖:杨鸣蝉
二等奖:朱甜梦 吉泽祥
三等奖:符永凡 张小丹 林祯
优秀奖:林仕友 谭冬妮 植诗瑶 徐復祥 陈蕾 唐舒怡 曾宝盈 羊丽青 李琳 林美旭
高年级组
一等奖:杨许怡
二等奖:梁昌楷 林思妤
三等奖:黎科 赵小慧 孟繁信
本次大赛彰显了我校在艺术人才培养方面所取得的显著成效,同时激发了全校师生对舞蹈艺术更深的热爱与追求,促进了我校校园文化建设和美育教育工作发展。
比赛合影
未来,我校将积极拓展校内外艺术交流渠道,引导更多学生参与到文化艺术活动中来,让学生在实践中锻炼成长,在交流中拓宽视野。同时,我校将进一步推动美育教育与专业教育的深度融合,努力构建更加开放、多元、包容的美育教育体系,培养更多具有高尚审美情趣、深厚人文素养的艺术人才,为海南自贸港文化事业繁荣发展注入青春活力。
上一篇:
下一篇: